Volúmenes publicados

2017 94 | 95 | 96

2016 91 | 92 | 93

2015 88 | 89 | 90

2014 85 | 86 | 87

2013 82 | 83 | 84

2012 79 | 80 | 81

2011 76 | 77 | 78

2010 73 | 74 | 75

2009 70 | 71 | 72

2008 69

2007 66 | 67 | 68

2006 63 | 64 | 65

2005 60 | 61 | 62

2004 57 | 58 | 59

2003 53 | 54 | 55 | 56

2002 49 | 50 | 51 | 52

2001 45 | 46 | 47 | 48

2000 41 | 42 | 43-44

1999 37 | 38 | 39 | 40

1998 33 | 34 | 35 | 36

1997 29 | 30 | 31 | 32

1996 27 | 28

1995 26

1994 24 | 25

1993 23

1992 22

1991 21

1990 20

1989 19

1988 17 | 18

1987 16

1986 13 | 14 | 15

1985 11 | 12

1984 09 | 10

1983 06 | 07 | 08

1982 02 | 03 | 04 | 05

1981 01

1981-1990 Trabajos

Boletines publicados

1981 09

1980 06 | 07 | 08

1979 02 | 03 | 04 | 05

1978 01

Miró Sánchez, Nuria

EntusiasMAT hace reales las Matemáticas

Nuria Miró Sánchez.

Volumen 80. Julio de 2012. Páginas 85-90.

Resumen: El conocimiento de que cada persona posee más o menos desarrolladas las Inteligencias Múltiples de las que habla Howard Gardner hizo que el Equipo Directivo del Colegio Montserrat de Barcelona se decidiera a buscar caminos para aplicar esta Teoría en las aulas. Son muchas y diferentes las maneras de aprender de cada alumno, por esto había que encontrar, también para el aprendizaje de las matemáticas, caminos distintos que dieran respuesta adecuada a las diversas posibilidades de cada uno. M. Montserrat Del Pozo, Directora del Colegio Montserrat, de la Congregación de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret, con un grupo de profesoras de Matemáticas del Colegio, hace más de diez años, decidieron transformar el curriculum de las Matemáticas en la Educación Infantil y Primaria, creando uno propio del Colegio. Así nació EntusiasMat que hoy, además de llevarse a la práctica en los Colegios que la Congregación tiene en la Península y en las islas Canarias, se aplica en un centenar de colegios a lo largo y a lo ancho de toda la geografía española. Y porque el fracaso escolar se previene desde la Educación Infantil, comenzamos por esta Etapa.