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1981 01

1981-1990 Trabajos

Boletines publicados

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1979 02 | 03 | 04 | 05

1978 01

Duque Gómez, Carlos

Pitágoras ayuda al fiscal

Carlos Duque Gómez.

Volumen 82. Marzo de 2013. Páginas 157-171.

Resumen: Un asunto de venta de drogas en las cercanías de un colegio origina una curiosa utilización del Teorema de Pitágoras como argumento en el juicio contra el acusado. Es una historia real, publicada solamente en la prensa americana en aquel momento. Esto da pie a una actividad conjunta entre las asignaturas de Matemáticas e Inglés, que finalmente se ha convertido en una propuesta multidisciplinar que involucra, al menos, a 5 materias diferentes. Las Matemáticas juegan, lógicamente, un papel central.


Tres tristes trípticos… ¿tristes?

Carlos Duque Gómez, Eva María Quintero Núñez.

Volumen 77. Julio de 2011. Páginas 127-136.

Resumen: Abordamos el diseño, construcción y distribución de un tríptico como eje sobre el que confluyen diversas actividades y conceptos matemáticos: medida, formas geométricas, simetrías, recuentos, repartos… Además de los propios contenidos matemáticos que se puedan incluir en él. El trabajo se hace “a mano” y con el uso del ordenador, integrando diversas herramientas y haciendo a los alumnos protagonistas de la experiencia.


Crisis económica: matemática financiera para 4º de ESO 

Carlos Duque Gómez, Eva María Quintero Núñez.

Volumen 71. Agosto de 2009. Páginas 101-124.

Resumen: La actual crisis económica puede convertirse en la excusa perfecta para trabajar en el aula algunos contenidos de Matemática Financiera frecuentemente abandonados, resultando un recurso de gran utilidad para lograr la participación activa del alumnado en el aprendizaje de contenidos imprescindibles hoy para cualquier ciudadano. Describimos 8 sesiones de trabajo en las que combinamos el trabajo habitual en el aula con el uso de un software específico, la hoja de cálculo y, especialmente, la puesta en práctica de casos reales diseñados a partir de anuncios publicados en prensa.


Geometría intuitiva desde el cuarto de baño

Carlos Duque Gómez, Eva María Quintero Núñez.

Volumen 70. Abril de 2009. Páginas 89-104.

Resumen: Describimos una experiencia de geometría intuitiva, que relaciona la geometría tridimensional con la bidimensional a partir de la manipulación de los cilindros de cartón de papel higiénico. Con estas actividades se fomenta el reconocimiento de distintas formas geométricas y la simetría, y se contribuye a desarrollar la visión espacial y plana. Se puede realizar en cualquier nivel educativo (incluso con adultos) y se plantea de manera esencialmente práctica y lúdica.