Volúmenes publicados

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2001 45 | 46 | 47 | 48

2000 41 | 42 | 43-44

1999 37 | 38 | 39 | 40

1998 33 | 34 | 35 | 36

1997 29 | 30 | 31 | 32

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1995 26

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1989 19

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1981 01

1981-1990 Trabajos

Boletines publicados

1981 09

1980 06 | 07 | 08

1979 02 | 03 | 04 | 05

1978 01

Gil Armas, Antonia R.

La lotería, ese impuesto a la ignorancia

Antonia R. Gil Armas.

Volumen 84. Noviembre de 2013. Páginas 159-165.

Resumen: La probabilidad se puede abarcar desde muchas perspectivas, la que aquí se plantea lo hace desde el análisis de los juegos de azar tales como: la lotería nacional, la lotería primitiva, etc. Es una tarea dirigida a los alumnos de 4.º de ESO (15 años) que consiste en llevar a cabo un trabajo de investigación sobre estos juegos, calculando la probabilidad de obtener premio en las distintas categorías.


Proyectos de Estadística en Primaria. Material editado por el Instituto Canario de Estadística (ISTAC)

Antonia R. Gil Armas.

Volumen 75. Noviembre de 2010. Páginas 121-129.

Resumen: “Proyectos de Estadística en Primaria” constituye una guía de trabajo que trata los contenidos del bloque de tratamiento de la información que reciben los niños y niñas desde los 6 a los 12 años, a través de la realización de tareas con un mismo fin: que los alumnos y las alumnas lleven a cabo sus propios proyectos estadísticos con datos de su entorno. Esta publicación se ha editado con el propósito de dotar a los docentes de Primaria de material de uso en el aula que ayude a los alumnos a adquirir lo que hoy se denomina cultura estadística a través de la realización de investigaciones estadísticas.


WEB para la enseñanza de la Estadística

Antonia R. Gil Armas.

Volumen 71. Agosto de 2009. Páginas 133-137.

Resumen: La WEB escolar del Instituto Canario de Estadística (ISTAC), http://www.gobiernodecanarias.org/istac/webescolar , es un espacio desarrollado para ofrecer a la comunidad educativa recursos e información específica de contenido estadístico que puede contribuir a la mejora de la cultura estadística del alumnado. En ella pueden encontrar: aplicaciones interactivas, datos de interés, actividades para trabajar en el aula con los alumnos que van desde la elaboración de tablas hasta bases de datos divididas por niveles competenciales, abarcando distintos aspectos del tratamiento de la información.