Curso: "Programación y Unidades Didácticas por Competencias Clave"
(30 horas homologadas por la Consejería de Educación y Universidades.)
La Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas tiene el placer de contar como ponente con D. Francisco Martínez Navarro, Catedrático de Educación Secundaria, Doctor en Ciencias de la Educación, Especialista en Didáctica de las Ciencias, desarrollo del currículo y Formación del Profesorado… en la impartición de un curso centrado en el desarrollo, aplicación y evaluación del currículo, programación educativa y adquisición de las competencias clave en Educación Secundaria. Este curso ha sido elaborado prioritariamente para docentes o futuros docentes de matemáticas de educación secundaria, interesados en formación en la programación didáctica, sus unidades de trabajo y situaciones de aprendizaje por competencias.
Este curso consta de 30 horas, 24 horas presenciales y 6 horas no presenciales.
Fechas: Enero: 24 (V) y 25 (S). Febrero: 14 (V) y 15 (S). Marzo: 6 (V) y 7(S).
Horario: Viernes de 16.00 a 20.00 horas. Sábados de 10.00 a 14.00 horas.
Lugar: CASA MUSEO DE LA MATEMÁTICA EDUCATIVA. Dirección: Calle La Isa, nº 33 – Cercado Mesa – La Laguna.
Número de plazas: 50 participantes.
Contenidos: Los contenidos del curso se pueden consultar AQUÍ
Plazo de preinscripción: Del 10 de diciembre al 16 de enero.
Plazo de inscripción de las solicitudes ACEPTADAS: Del 17 al 24 de enero.
Preferencias de inscripción:
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Socios de la SCPM Isaac Newton con fecha de alta anterior al 3 de enero.
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Participantes en las XXXVIII Jornadas de la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas.
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Resto de inscritos.
Nota.- Se respetará el orden de llegada en cada preferencia.
Precio de inscripción:
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90 euros para socios con fecha de alta anterior al 3 de enero.
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140 euros el resto de participantes.
PLATAFORMA MOODLE CON LOS CONTENIDOS DEL CURSO
COLABORA:
XXXVIII Jornadas de Profesores de Matemáticas
(30 horas homologadas por la Consejería de Educación y Universidades)
Las XXXVIII Jornadas de la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas de la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas se celebrarán los días 24, 25, 26 y 27 de octubre de 2019 en Santa Cruz de La Palma. Esta nueva edición se desarrollará por cuarta vez en la isla bonita y en las magníficas instalaciones que posee la Casa Principal de Salazar, el Teatro Circo de Marte y Sala de la Recova que tan generosamente nos ha cedido el Cabildo Insular de la Palma y el Excmo. Ayuntamiento de Santa Cruz de la Palma. Además, el domingo 27 está organizada una visita guiada con traslado incluido al observatorio Roque de los Muchachos salida a las 10.00 y regreso a las 14.00 desde la capital. Les adelantamos que, al igual que en las pasadas jornadas, habrá dos talleres de Matemáticas Newton Canarias (MNC), uno enfocado para Infantil y Primaria, y otro de Primaria y Secundaria, además de talleres de matemagia, de modelización y estructuras en secundaria, de programación didáctica y situaciones de aprendizaje en secundaria, de Estalmat, de geometría y grafos, de geometría y némesis, de calculadora científica y gráfica (CASIO), de GeoGebra... Todo ello persigue el crecimiento y desarrollo del Proyecto "Matemáticas Newton Canarias" sembrado en la anterior edición. Un proyecto que engloba a las propuestas de aula contrastadas de OAOA, Matemáticas Activas y Resolución de Problemas Proyecto Newton. Les animamos a que preparen y organicen su asistencia. Si quieres participar con alguna conferencia, comunicación, vídeos,… envíanos un resumen de tus propuestas a
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(11 septiembre 2019).
Inscripción - Programa - Aula Moodle - Información útil - Talleres - Cartel - Menú Cena-Fotos
COLABORAN:
ESTALMAT: Alumnado seleccionado para el programa ESTALMAT Canarias (Bienio 19-21)
El pasado lunes 3 de junio tuvo lugar la prueba de selección del alumnado que formará parte del programa ESTALMAT Canarias durante el próximo bienio escolar. Adjuntaremos el listado de personas seleccionadas en cada isla desde que tengamos los resultados.
El día de comienzo de las clases, hora y lugar en que se imparten, se comunicará durante el mes de septiembre. Aprovechamos la ocasión para agradecer al profesorado y al alumnado su participación. (1 jul 19)
XIII Torneo de Matemáticas para Primaria (2019)
NUEVO: ACTA CON LOS RESULTADOS DEL TORNEO
La Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas convoca su XIII TORNEO DE MATEMÁTICAS DE PRIMARIA para alumnado de 6º curso.
La inscripción estará abierta desde el 18 de febrero hasta el 12 de abril de 2019.
La prueba se realizará el 27 de abril de 2019 a las 10 de la mañana en los lugares que, con antelación, se publicarán en esta página web.
El alumnado debe presentarse provistos de lápiz, goma y bolígrafo azul, regla de 20 cm, tijeras escolares, pegamento y calculadora (opcional).
En los enlaces siguientes puede accederse al formulario de inscripción y al resto de información sobre el Torneo.
Para solicitar cualquier información, escribir a la dirección Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.
Bases • Cartel • Problemas ediciones anteriores • Problemas última edición • Formulario de inscripción • Ganadores • Sedes
IV Concurso de Vídeos con GeoGebra
NUEVO: PUBLICADO EL FALLO DEL JURADO - CONVOCATORIA 2018/19
Otro año más, nuestra Sociedad y el Instituto de GeoGebra de Canarias (IGCan) convocan la cuarta edición del concurso Vídeos matemáticos con GeoGebra. En este concurso, los alumnos de la Enseñanza Secundaría Obligatoria (E.S.O) y de Bachillerato de toda Canarias podrán mostrar sus trabajos explicando algún concepto, demostrando alguna propiedad, realizando una pequeña investigación, etc; relacionado con el currículo de su nivel y utilizando el software GeoGebra para ello. El plazo de presentación de los trabajos se cerrará el 26 de marzo de 2018.
MÁS INFORMACIÓN EN LA WEB DEL INSTITUTO GEOGEBRA DE CANARIAS (IGCan)
ESTALMAT: Prueba de selección para el bienio 2019/21
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Para seleccionar al alumnado de 1º de ESO que participará en el programa durante el próximo bienio escolar, se realizará una prueba el 3 de junio de 2019. Se adjunta la relación de centros y fechas en los que tendrá lugar. Agradecer la apuesta de la Consejería de Educación y Universidades por la continuidad y crecimiento del Programa: tenemos tres sedes en las islas mayores(zona sur, norte y capitalina) y una en Lanzarote, La Palma y Fuerteventura. Este año contaremos, además , con una nueva sede en la isla de La Gomera. También, se anexan enlaces a las pruebas propuestas en cursos anteriores. (3 may 19)
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CURSO: Cooperando en el aula de matemáticas
La Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas tiene el placer de convocar un curso centrado en el desarrollo, aplicación y evaluación del currículo en contexto de estructura cooperativa. Este curso ha sido elaborado para docentes o futuros docentes de matemáticas de educación primaria y secundaria, así como alumnado de máster de profesorado en la especialidad de Matemáticas.
Fechas: Sábado 18 de mayo.
Horario: Sábado de 10.00 a 14.00 horas y de 16:00 a 20:00 horas.
Lugar: CASA MUSEO DE LA MATEMÁTICA EDUCATIVA DE TELDE.
Número de plazas: 40 participantes.
ESTRUCTURA DEL CURSO: La estructura del curso de 8 horas de duración es una versión reducida del programa que se puede consultar AQUÍ
ACCESO AL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Plazo de inscripción: Hasta el mismo jueves 15 de mayo.
Preferencias de inscripción:
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Socios de la SCPM Isaac Newton.
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Participantes en las XXXVII Jornadas de la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas.
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Resto de inscritos.
Nota.- Se respetará el orden de llegada en cada preferencia.
Precio de inscripción:
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25 euros para socios.
- 50 euros el resto de participantes.
Ciclo de Literatura y Matemáticas 3: Propuestas matemáticas para desarrollar propuestas literarias.
Presentamos una nueva conferencia dentro del ciclo Literatura y Matemáticas, que en esta ocasión tendrá lugar en el Círculo Cultural de Telde:
XXVII Concurso de Fotografía y Matemáticas (2019)
La SCPM “Isaac Newton” desarrolla desde hace años una serie de actividades en torno a "la fotografía y las matemáticas" con carácter docente, lúdico y formativo. Cada año, y de forma ininterrumpida desde 1992, convoca el “Concurso de Fotografía y Matemáticas” para alumnos matriculados en cualquie
r Centro de Educación Secundaria de Canarias.
Ello ha sido posible por el patrocinio, desde el minuto cero, de la Boutique de la Fotografía y la colaboración del Ayuntamiento de La Laguna y Ediciones Anaya.
Una vez más les invitamos a participar con sus alumnos. Plazo de presentación de trabajos: antes del 22 de abril de 2019. (8 mar 2019)
Ciclo de Literatura y Matemáticas 2: Técnicas de replantado e injerto del haiku en la poesía de Canarias.
La Casa Museo de las Matemáticas Educativas desea conformar una presencia y su entorno, concibiendo su espacio museístico y organizativo para trascender los objetivos que lo definen: las matemáticas y la educación, abarcando otras expresiones sociales, artísticas y culturales.
Únicamente una concepción universal y humanista del conocimiento podrá abarcar debidamente las expresiones culturales que representan las matemáticas y la educación. Trabajamos por superar las concepciones compartimentadas de las artes y las ciencias. Es una finalidad de progreso social y educativo de primer orden trabajar por desarrollar la creatividad y establecer las conexiones entre todas sus manifestaciones.
La Sociedad Canaria Isaac Newton del Profesores de Matemáticas, como soporte de esta Casa-Museo tiene una larga trayectoria en este camino. Sus miembros y sus actividades comparten esta visión de la cultura. Hacer matemáticas es hacer arte. Hacer arte es hacer matemáticas. Por ello enseñar y aprender matemáticas significa incorporarse al arte. Enseñar y aprender arte significa incorporarse a las matemáticas.
CURSO: Cooperando en el aula de matemáticas
La Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas tiene el placer de contar como ponente con Dª. María Muñoz Pérez, en la impartición de un curso centrado en el desarrollo, aplicación y evaluación del currículo en contexto de estructura cooperativa. Este curso ha sido elaborado para docentes o futuros docentes de matemáticas de educación primaria y secundaria, así como alumnado de máster de profesorado en la especialidad de Matemáticas.
Este curso consta de 30 horas, 28 horas presenciales y 2 horas no presenciales.
Fechas: Febrero: 15 (V) y 16 (S). Marzo: 22 (V) y 23 (S). Abril: 26 (V) y 27 (S).
Horario: viernes de 16.00 a 20.30 horas. Sábados de 10.00 a 14.30 horas.
Lugar: CASA MUSEO DE LA MATEMÁTICA EDUCATIVA. Dirección: Calle La Isa, nº 33 – Cercado Mesa – La Laguna.
Número de plazas: 50 participantes.
ESTRUCTURA DEL CURSO: La estructura del curso se puede consultar AQUÍ
ACCESO AL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Plazo de inscripción: Hasta el mismo viernes 15 de febrero.
Preferencias de inscripción:
-
Socios de la SCPM Isaac Newton con fecha de alta anterior a 31 de enero de 2019
-
Participantes en las XXXVII Jornadas de la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas.
-
Resto de inscritos.
Nota.- Se respetará el orden de llegada en cada preferencia.
Precio de inscripción:
-
50 euros para socios con fecha de alta anterior a 31 de enero de 2019.
- 90 euros el resto de participantes.
Ciclo de Literatura y Matemáticas: Secantes y tangentes
La Casa Museo de las Matemáticas Educativas desea conformar una presencia y su entorno, concibiendo su espacio museístico y organizativo para trascender los objetivos que lo definen: las matemáticas y la educación, abarcando otras expresiones sociales, artísticas y culturales.
Únicamente una concepción universal y humanista del conocimiento podrá abarcar debidamente las expresiones culturales que representan las matemáticas y la educación. Trabajamos por superar las concepciones compartimentadas de las artes y las ciencias. Es una finalidad de progreso social y educativo de primer orden trabajar por desarrollar la creatividad y establecer las conexiones entre todas sus manifestaciones.
La Sociedad Canaria Isaac Newton del Profesores de Matemáticas, como soporte de esta Casa-Museo tiene una larga trayectoria en este camino. Sus miembros y sus actividades comparten esta visión de la cultura. Hacer matemáticas es hacer arte. Hacer arte es hacer matemáticas. Por ello enseñar y aprender matemáticas significa incorporarse al arte. Enseñar y aprender arte significa incorporarse a las matemáticas.
